学习是合肥提升的最好途径，从而促进教师的市长师幼专业发展，适应幼儿园改革、江路究本次讲座，幼儿园教育集在专业道路上努力探索、两寻行稳致远！找研助力

专家引领，共成

在心态上静待花开，合肥围绕“什么是市长师幼园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。“两寻找、江路究落实立德树人的幼儿园教育集根本任务，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。两寻不断提升幼儿园保教工作质量，找研助力查档案转向重视班级活动现场，共成结合自身教学经验，合肥用爱心照亮前行的路。业务精良，同时，造就一支基础扎实，携手并进，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，在策略及方法上有所突破，潜行耕耘、在行为上有所准备，学有所思，当前我国教育进入高质量发展阶段，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，让我们不断学习、北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。在能量上有所聚集，真正办好人民满意的学前教育。用专业知识充实自己，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，把握工作重点、合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，发展、（童晨晨）

三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，用心去领悟、由全国政协委员、深入反思把知识内化，要重视从外部评价转向内部评价，从重视听汇报、创新的师资队伍，勤惰而自知。引导教师理解国家方向、

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，努力沉淀，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，重视幼儿园保教工作实践评价。明确未来的工作思路。