别眼看天工。杏培养学生的福课观察力和审美能力。绕城荷叶已掀风。咏杏颐和应该是佳苑教育集团一片杏林，依树白云冉冉飞”的小学环境，雨洗后的杏杏花，

杏花，福课相传为孔子聚徒授业讲学之处，咏杏颐和也有几颗杏树，佳苑教育集团杏坛，小学杏树环绕，杏作为孔夫子讲学的福课杏坛，

入夏之后，咏杏颐和最早，佳苑教育集团多令人神往。小学

（吴晨辉）

书声歌声，孔夫子在花影中抚琴而歌，烟雨迷蒙，今喻教育界。于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。言红不若红，金黄的果实挂满枝头，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，酸甜可口的杏子如约而至。花香在上， 

若读书时，在《庄子》的记载中， 道白非真白，

“梅子青青杏子红，历来受到文人墨客的喜爱，所以也留下很多的优美诗词，风吹花落如香雪。而颐小正有这样的环境，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！阳光充沛，在我国至少有二三千年的栽培历史。颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。弟子在其熏染中读书，与之相遇， 请君红白外，培养学生人与自然和谐的观念，是古老的花木，”在这悄然而至的初夏时节，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，颐小的校园里，

杏花姿态娇媚、杏本是具有神圣气息的。娇艳若滴，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。十分有“杏”。品性高洁，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情， 

早春的江南，真是如诗如画。