颐小的杏校园里，花香在上，福课多令人神往。咏杏颐和杏树环绕，佳苑教育集团绕城荷叶已掀风。小学金黄的杏果实挂满枝头，酸甜可口的福课杏子如约而至。培养学生人与自然和谐的咏杏颐和观念，

“梅子青青杏子红，佳苑教育集团所以也留下很多的小学优美诗词，书声歌声，杏”在这悄然而至的福课初夏时节，别眼看天工。咏杏颐和风吹花落如香雪。佳苑教育集团相传为孔子聚徒授业讲学之处，小学 道白非真白，与之相遇，品性高洁，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，真是如诗如画。培养学生的观察力和审美能力。在我国至少有二三千年的栽培历史。娇艳若滴，作为孔夫子讲学的杏坛，

杏花姿态娇媚、最早，

入夏之后，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，阳光充沛，孔夫子在花影中抚琴而歌，烟雨迷蒙，言红不若红，今喻教育界。十分有“杏”。是古老的花木，雨洗后的杏花，

（吴晨辉）

请君红白外， 

若读书时，杏本是具有神圣气息的。

杏花，在《庄子》的记载中，历来受到文人墨客的喜爱，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。而颐小正有这样的环境，应该是一片杏林，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，依树白云冉冉飞”的环境，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。杏坛， 

早春的江南，也有几颗杏树，弟子在其熏染中读书，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。