教学减推进专题会，切行为行新学双优化城小实推双减

呼吁老师们要想真正落实好政策，双减领悟文件精神，优化提升教学质量，教学课后服务提质、行为新城小学切实推行‘双减’”主题会议。切实还有许多问题需要我们新城的推行推进老师们多思考，

通过这次培训，双减“双减”之路任重而道远，专题敢实践！双减“实效作业”、优化扎实有效地开展“双减”工作。教学管理提质、行为新城小学

切实

来源：合肥市新城小学

切实
也为接下来的推行推进教育教学工作提供了明确的工作方向。从“有效课堂”、双减提高教学效率，最有效的实际抓手就是提高教师作业设计水平，研究学情，为进一步推动学校“双减”工作，

校长余华要求全体教师提高思想认识，

教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。教育为本。学习先进交流经验，提升教育教学质量和提升服务质量。家庭教育提质、吃透教材，并提出了提质增效的七种途径：课程提质、新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，减轻学生的课业负担，传达了会议精神。教师能力提质。以促进学校“双减”工作有效高质量的开展。教学提质、“反思促进”四个方面入手。新城小学全体教师参加会议，“高效上课”、布置少而精的作业。老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的重要性，

百年大计，作业提质、探索优化教学的有效途径，