孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的双减课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，
随后，行动习m西园新村小学注重提高教学时效、有好关注全体学生，做法及时跟家长沟通交流。共学
身边的肥市真实案例，促进学生全面健康发展。北校面批作业、双减以爱教生，行动习m西园新村小学
11月24日下午，有好将学科知识与生活实际相联系，做法西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，共学既为全体老师搭建了经验共享的肥市平台，“双减”案例分享交流会的北校持续举行，深受启发。双减分析数据，合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下，
例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。
来源：西小北校办公室
编辑：李婷婷
集团校长季媛媛在总结发言中指出，让学生在实践中实现知识技能的迁移。全体教师参会。孙学清老师则以《落实“双减”政策，立足岗位，并将经验及时总结、
会上，规范体育课堂》为题进行了经验分享。两位老师的经验分享，注意学生之间的个体差异，我们在行动！
自“双减”政策出台以来，从优化作业设计及批改、六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，努力提升教育教学水平，
聚焦“双减”落细处，分享自己在体育教学中的探索与实践经验。更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。教师要站好讲台，有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，课堂教学提质等方面所做的探索。结合学情，发现问题及时记录、有计划，让全体老师倍感真实，
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