孩子们通过记录及初步了解人民币，量感应用意识等核心素养，星﹒新体星路小学丰富活动经验的展示同时感悟思想方法，勤动手，▏创丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，因此合肥市红星路小学一、外化于形。知识再次得到巩固。小朋友们利用身边的各种材料认真制作，我们一起来看一看吧！建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，将数学和生活紧密联系起来。利用所学知识，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，助力小朋友们建立合理的消费观念。丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

有了自制的测量工具，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，初步了解人民币，小朋友们走进生活，将所学知识应用于实践之中，将数学文化渗透到生活中，丰厚“量感” 低段图片64.png"/>