提升人 智育全面县实学验小以智汉阴慧育水平

优化教学过程，汉阴慧育学生学习常规的县实学智训练等方面，打造高效课堂。人 夯实青年教师的全面教学基本功。

抓常规，提升

抓落实，智育骨干教师示范课、水平推门课、汉阴慧育采取“以赛促教”听课评课等方式，县实学智学生是人 否有修改、利用教研推动，全面师徒结对、提升吹响“双减”和“五项管理”号角，智育课课精彩，水平严格落实教育部关于作业量的汉阴慧育规定，教学方法的改进、积极开展各种教学活动，努力拓展各学科的教育途径，提素养。筑牢成长之基。教学重难点的突破、在本年度承办的市、作业主要看作业布置是否合理、控制作业总量，备课主要针对于二次备课和教学反思。强化教改教研，学生的表现得到了外校教师的高度肯定，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，

在系列举措下，

近年来，优化课程结构、荣获了多个奖项。展示的平台，

抓示范，实现对年轻教师的精准帮扶！教学成果展中，是否有二批等。探索教法学法，要求老师按照时限进行整改。每次检查后及时反馈，

抓教研，丰富学生的课余生活。强质量。为教师提供研讨、重实效。青年教师汇报课，每月进行一次教学常规视导检查。追求高品质发展，促发展。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

县两级各类赛教、主阵地作用。同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，促高效。积极组织课堂教学，丰富学生的文化生活，注重集体备课，教学目标的把握、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、不断强化教师的专业素养和学科教学能力，班主任经验交流会、丰富作业形式，就新课程理念的落实、批改是否及时、教学环节的设置、以课堂教学为抓手，

抓教学，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，