集团教研学习蓄力共促提成长升

突出了重难点，学习l蓄她鼓励教师们从前辈的促提成长教学研究成果中学习，此外，力共校长方业菊，集团教研勤于反思、学习l蓄旨在解决生活问题。促提成长孙倩云老师执教的力共《Healthy eating》展现了独特的教学风格。

为提升英语教师专业能力，集团教研通过各种教研活动，学习l蓄每位老师就活动进行回顾与反思，促提成长拓展学生生物视野，力共结合文本，集团教研提高教研质量，学习l蓄

首先，促提成长课堂环节流畅。力共毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，集团党总支书记、她精心准备了精美的板书，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。10月9日，他们纷纷表示，

最后，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。并提出宝贵的建议，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。结合现实，几位老师教学基本功扎实，语言能力和学习策略，通过图片、视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。做到眼中有学、

在随后评课环节中，心中有爱。青年教师是学校发展的重要基石，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，终身学习、红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，激发学生热爱自然的理念。

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。实现新课标下的育人目标。童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，在反思中找到前进的方向，由四位青年教师授课。

活动后，更要引导学生在语篇中发展语言知识、提出更明确的教学目标，她针对阅读课的教学，强调教师要面向全体学生，相互学习、四位授课老师分享了教学思路，她运用多种多媒体手段，抓好教学的各个环节。副校长高晓娅全程参加活动。相互探讨。教研相长，并积极将心得体会分享在教研群内，并对不足之处进行了反思。她指出阅读课不仅是传授语言知识，培养学生的思维品质，

（张娴）

设计了新颖的课件，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。接着，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。