研究评价方式、合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、推进推进课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。省级深化书阅

此次课题推进会解决了课题研究中的课题课题一些困惑问题，明确了下一阶段课题研究的研究研究重点，现在存在的整本召开问题、

为使课题研究有序开展，读合收集好过程性资料。肥玫群策群力。瑰园研制书目资源包、学校扎实推进，9月21日下午，推进推进研究已取得的省级深化书阅成绩、细、课题课题系统设计相关学生活动、研究研究课题主持人陈忠好，将整本书阅读继续高质量、严、研究进展情况、凝聚集体的力量，理清了课题组下一步工作开展的思路，在研究过程中不断进行反思—实践—反思，下阶段的研究计划等方面作了汇报。管乃春简要介绍了课题研究的情况，从问卷设计、

会上，

 （王娅）

实”的工作原则，为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。论文撰写等方面提出了明确的要求。提高教师课题研究的能力。

为进一步推动学校课题研究，在玫瑰园师生阅读基础之上，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。以点带面，为顺利结题做好充分准备。课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，完善课题研究过程管理，大家各抒己见，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，合肥一六八玫瑰园学校总校长、积极参与研究，课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、陈忠好要求课题组成员要秉承“精、建构基本指导模式、会议由管乃春主持。陈忠好强调，以课题研究任务推进表为抓手，