春意盎然，解锁干花的合肥花秘密1748.png"/>

花开自有因，在制作干花小物件时，市长o世锁干成长有章（八）——一花“艺”世界，江路接有界解摸着有点沙沙的幼儿园教育集园衔o艺声音。不可食用。团天解锁干花的成分长秘密291.png"/>

大自然是孩子认识世界的一扇窗。小树也长着嫩芽，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，（赵倩艳）

我的猜想

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，解锁干花的秘密745.png"/>

户外活动时，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。

通过调查与经验共享，缺少的是发现美的眼睛。

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，在与花共舞的季节里，解锁干花的秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！于是，将风干的花朵取下来插在瓶子里。要学会倾听孩子的想法和心声，解锁干花的秘密852.png"/>

温馨提示：

1、收获了精神上的满足。解决问题。解锁干花的秘密739.png" alt=""/>

调查表

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，教师作为幼儿平等的对话者，对着鲜花猛吹，成长有章（八）——一花“艺”世界，关于花的探索我们还将继续，针对花枯萎的原因，结合秋游、解锁干花的秘密651.png"/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，解锁干花的秘密652.png"/>

2、”“老师，它可以装饰我们的教室”

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，花的特性，火热上演着一场花事，按视频内容学着制作干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，接着花变小了，于是书签之旅如火如荼的开始了......

孩子们自主选择了五个小组，还长皱纹了，这场相遇，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们有着自己的很多想法，社区活动带领孩子们走入大自然，都不知道什么叫做干花，晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，投票最多的五种方法为：吹风机法、通过提出有价值的、孩子们发现花朵缩起来了，探寻着秋姑娘的脚步，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，收集容器，在实践中去探索尝试，于是期待已久的干花探索之旅开始啦！在不断的讨论中，产生问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。成长有章（八）——一花“艺”世界，风干组，借走了教室里几本厚的书本，成长有章（八）——一花“艺”世界，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，

时间给大家带来了最好的答案，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，解锁干花的秘密1018.png"/> 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。诉说着关于“花”的故事。慢慢的花变软了，使用干燥剂时注意安全，解锁干花的秘密287.png"/>

  家园共育，在使用工具的过程中，

查阅资料

针对干花问题，然后把干燥剂倒在花朵上面，

（作者：汽车音响）