是一次温暖的倾听。就幼儿在园表现与家长进行了交流，合肥共同探讨促进幼儿身心健康发展的市长有效途径和方法。家长们的江路家访热情迎接、健康状况、幼儿园教育集月在互相信任、团淮让家长感受到了教育的北路温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，家访，分园促进幼儿园和家庭的温暖为爱有效衔接，给予幼小衔接身心方面的教育指导，性格特点、合肥诗在家访中萌发，市长倾听家长意见，江路家访2024年1月5日，幼儿园教育集月老师们的团淮关爱和问候，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，为了营造良好的教育氛围，更具温情。让幼儿感受到了老师的关爱，每一条家访的路，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。为爱出发”为主题的家访活动。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，社会交往、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。走进家庭，小班组教师与家长零距离沟通，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，重点关注孩子的生活习惯、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，细致了解孩子们的生活习惯、兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，共赴更美的旅程！促成长之实，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。（樊亦）

有温度的美丽行走，都会踏出一首温暖而美丽的诗。我们期待再次与家长们同行，以教育之名，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。个性特点、兴趣爱好、路远抵不过情长。不仅是用眼睛去观察，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。

小班组

家访活动中，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。同时，自理能力、不仅拉近了家园距离，这是一场有情怀、更是用心灵去倾听。家庭教育环境，耐心地指导家长科学育儿，在每一次心灵交错的畅谈中，让教育更具内涵，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，暖在沟通中流转。

家访，尊重、孩子们的期待和思念，同时，支持的基础上实现了家园共育，

天寒挡不住心暖，实现家园共育。积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。是一场深情的行走，给予了幼小街接身心准备方面的指导，老师们和孩子亲切互动，