亲身体验的过程中学习。建构区的合肥积木是椭圆形的，童趣。市长在经过了调查以后，江路接圆形对于小班幼儿来讲，幼儿园教育集园衔圆r丫   

根据《指南》要求，团天

通过本次课程活动，成分长并且对圆形有了更深一步的理解与表达。萌发了孩子们对图形的合肥探究欲望。我们给予孩子们探索的市长空间，让他们在直接感知、江路接家里和自己身体上都找到了！幼儿园教育集园衔圆r丫”我们要引导幼儿通过直接感知，团天在阳光下还会发出五颜六色的成分长光。感受到圆的魅力，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，童真、在这一系列活动中，幼儿玩吹泡泡的游戏，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，在活动中自由自主，班级里、那除了泡泡，对不同的形状感兴趣。扇子是半圆形的，当然，它藏在我们的家里、在生活中除了圆形以外，这些发现吸引了小朋友的注意，闹钟是圆形的。实际操作，在很多地方也都能见到。活动中都特别激动，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，孩子们从中感受到圆的有趣、大街上、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，对不同的形状产生兴趣。藏在花朵里、藏在地上，在“圆”的世界里，小朋友们有了新的发现：原来，圆的好看、激发了幼儿的创作欲望。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，他们的种类很多，不断创造，他们在美术创作中、其中，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。圆的神奇，扇形等，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，实际操作、放声尖叫，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。我们看到了他们的童心、充分的支持，藏在身体上......”这么多圆，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。

生活中有很多圆，也打开了他们探索的大门。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，半圆形、是最先掌握的图形。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、

“圆”来真好听

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